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Instructions down below/ las instrucciones son la siguienteEnvío de archivo: Historial NutricionalObjetivo de la actividadCon esta actividad lograra crear un historial nutricional y aplicar los conocimientos adquiridos en el instrumento creado.InstruccionesLuego de haber leído el material presentado en el módulo, capítulo 1 de su libro de texto y consultado las referencias:Redacta un modelo de un historial de salud nutricional (en blanco) que contenga las preguntas que un profesional de enfermería debe realizarle a un paciente para recopilar toda la información Nutricional necesaria.
El Historial Nutricional puede realizarlo para un adulto, envejeciente, adolescente o niño.
Luego de redactar el modelo, seleccione una persona a la cual usted le aplicará el historial.
Realice un diagnóstico de enfermería para su paciente y 3 intervenciones de enfermería. (Aplicando la teoría de Imogenes King)
Debe incluir las siguientes partes básicas:Datos personales
Historial de salud
Historial de la ingesta de alimentos (que consume en un día normal en sus tres comidas incluyendo meriendas)
Actividad física
Educación al paciente
Conclusión
Recomendaciones
Valor de la actividad32 puntosEntregableLa actividad es de carácter individual. El trabajo debe ser entregado a tiempo, sin errores ortográficos ni gramaticales. Los trabajos serán sometidos a la herramienta para detectar similitud de contenidos (ahora Urkund). Entregar las respuestas en un documento de Word, letra Times New Roman, tamaño 12. Debe incluir las referencias en formato APA, de tres años o menos.De tener dudas o preguntas debe publicarlas en el Foro Dudas y Preguntas con tiempo para poderles ayudar de forma oportuna.Disponibilidad de la actividadLa actividad estará disponible para tomarla en cualquier momento de la semana. (Lunes a domingo)De tener dudas o preguntas debe publicarlas en el Foro Dudas y Preguntas con tiempo para poderles ayudar de forma oportuna.Recursos de revisión complementariosAlliance Nutrition Care Model. (2014). Recuperado de: http://static.abbottnutrition.com/cms-prod/malnutrition.com/img/Alliance Consensus Paper_v1.pdf (Links to an external site.)
Are Your Patients Receiving Optimal Nutrition Care? (n.d.). Recuperado de: http://mqii.defeatmalnutrition.today/index.html (Links to an external site.)
Critical Role of Nutrition in Improving Quality of Care: An Interdisciplinary Call to Action to Address Adult Hospital Malnutrition. (2013). doi: https://doi.org/10.1016/j.jand.2013.05.015
Nutrition Information to Improve Lives. (n.d.). Retrieved from https://anhi.org/?cid=tag-referral_an_mal_30&utm_c…
http://revista.nutricion.org/PDF/MORENOH.pdf
The rubric you must follow / la rúbrica que debe incluir en la tarrea CriteriaRatingsPtsThis criterion is linked to a learning outcomeEntrega en la fecha asignadaDentro de sus 7 días establecidos4.0 PtsExcelenteTodos los criterios indicados con un máximo de excelencia. Expresa las ideas en forma clara, concisa y coordinada. (No presenta errores).3.0 PtsSatisfactorioPresenta el criterio, pero contiene información innecesaria o faltan aspectos relevantes. Algunas ideas no están claras o coordinadas. (Presenta 1-2 errores)2.0 PtsRegularMuestra detalles irrelevantes o carece de información necesaria. No evidencia organización ni coordinación de ideas. (Presenta 3-5 errores)1.0 PtsDeficienteCarece de información para evaluar el criterio. Presenta muchos errores. No tiene ideas claras, concisas y coordinadas. (Presenta 6 o más errores)0.0 PtsNo presenteNo provee la información o no realizó el trabajo4.0 ptsThis criterion is linked to a learning outcomeContesta todas las preguntas solicitadas4.0 PtsExcelenteTodos los criterios indicados con un máximo de excelencia. Expresa las ideas en forma clara, concisa y coordinada. (No presenta errores).3.0 PtsSatisfactorioPresenta el criterio, pero contiene información innecesaria o faltan aspectos relevantes. Algunas ideas no están claras o coordinadas. (Presenta 1-2 errores)2.0 PtsRegularMuestra detalles irrelevantes o carece de información necesaria. No evidencia organización ni coordinación de ideas. (Presenta 3-5 errores)1.0 PtsDeficienteCarece de información para evaluar el criterio. Presenta muchos errores. No tiene ideas claras, concisas y coordinadas. (Presenta 6 o más errores)0.0 PtsNo presenteNo provee la información o no realizo el trabajo4.0 ptsThis criterion is linked to a learning outcomeLas respuestas ofrecidas a las preguntas encierran los conceptos Principales requeridos.4.0 PtsExcelenteTodos los criterios indicados con un máximo de excelencia. Expresa las ideas en forma clara, concisa y coordinada. (No presenta errores).3.0 PtsSatisfactorioPresenta el criterio, pero contiene información innecesaria o faltan aspectos relevantes. Algunas ideas no están claras o coordinadas. (Presenta 1-2 errores)2.0 PtsRegularMuestra detalles irrelevantes o carece de información necesaria. No evidencia organización ni coordinación de ideas. (Presenta 3-5 errores)1.0 PtsDeficienteCarece de información para evaluar el criterio. Presenta muchos errores. No tiene ideas claras, concisas y coordinadas. (Presenta 6 o más errores)0.0 PtsNo presenteNo provee la información o no realizo el trabajo4.0 ptsThis criterion is linked to a learning outcomeIncluye las partes básicas del historial4.0 PtsExcelenteTodos los criterios indicados con un máximo de excelencia. Expresa las ideas en forma clara, concisa y coordinada. (No presenta errores)3.0 PtsSatisfactorioPresenta el criterio, pero contiene información innecesaria o faltan aspectos relevantes. Algunas ideas no están claras o coordinadas. (Presenta 1-2 errores)2.0 PtsRegularMuestra detalles irrelevantes o carece de información necesaria. No evidencia organización ni coordinación de ideas. (Presenta 3-5 errores)1.0 PtsDeficienteCarece de información para evaluar el criterio. Presenta muchos errores. No tiene ideas claras, concisas y coordinadas. (Presenta 6 o más errores)0.0 PtsNo presenteNo provee la información o no realizo el trabajo4.0 ptsThis criterion is linked to a learning outcomePresenta todas las preguntas nutricionales necesarias para una evaluación nutricional.4.0 PtsExcelenteTodos los criterios indicados con un máximo de excelencia. Expresa las ideas en forma clara, concisa y coordinada. (No presenta errores).3.0 PtsSatisfactorioPresenta el criterio, pero contiene información innecesaria o faltan aspectos relevantes. Algunas ideas no están claras o coordinadas. (Presenta 1-2 errores)2.0 PtsRegularMuestra detalles irrelevantes o carece de información necesaria. No evidencia organización ni coordinación de ideas. (Presenta 3-5 errores)1.0 PtsDeficienteCarece de información para evaluar el criterio. Presenta muchos errores. No tiene ideas claras, concisas y coordinadas. (Presenta 6 o más errores)0.0 PtsNo presenteNo provee la información o no realizó el trabajo4.0 ptsThis criterion is linked to a learning outcomeRealiza diagnóstico de enfermería e intervenciones4.0 PtsExcelenteTodos los criterios indicados con un máximo de excelencia. Expresa las ideas en forma clara, concisa y coordinada. (No presenta errores).3.0 PtsSatisfactorioPresenta el criterio, pero contiene información innecesaria o faltan aspectos relevantes. Algunas ideas no están claras o coordinadas. (Presenta 1-2 errores)2.0 PtsRegularMuestra detalles irrelevantes o carece de información necesaria. No evidencia organización ni coordinación de ideas. (Presenta 3-5 errores)1.0 PtsDeficienteCarece de información para evaluar el criterio. Presenta muchos errores. No tiene ideas claras, concisas y coordinadas. (Presenta 6 o más errores)0.0 PtsNo presenteNo provee la información o no realizo el trabajo.4.0 ptsThis criterion is linked to a learning outcomePresenta breve conclusión del aprendizaje obtenido con el trabajo realizado.4.0 PtsExcelenteTodos los criterios indicados con un máximo de excelencia. Expresa las ideas en forma clara, concisa y coordinada. (No presenta errores).3.0 PtsSatisfactorioPresenta el criterio, pero contiene información innecesaria o faltan aspectos relevantes. Algunas ideas no están claras o coordinadas. (Presenta 1-2 errores)2.0 PtsRegularMuestra detalles irrelevantes o carece de información necesaria. No evidencia organización ni coordinación de ideas. (Presenta 3-5 errores)1.0 PtsDeficienteCarece de información para evaluar el criterio. Presenta muchos errores. No tiene ideas claras, concisas y coordinadas. (Presenta 6 o más errores)0.0 PtsNo presenteNo provee la información o no realizo el trabajo4.0 ptsThis criterion is linked to a learning outcomeCita Referencias según el formato APA y siendo estas con 5 años o menos de publicación4.0 PtsExcelenteTodos los criterios indicados con un máximo de excelencia. Expresa las ideas en forma clara, concisa y coordinada. (No presenta errores).3.0 PtsSatisfactorioPresenta el criterio, pero contiene información innecesaria o faltan aspectos relevantes. Algunas ideas no están claras o coordinadas. (Presenta 1-2 errores)2.0 PtsRegularMuestra detalles irrelevantes o carece de información necesaria. No evidencia organización ni coordinación de ideas. (Presenta 3-5 errores)1.0 PtsDeficienteCarece de información para evaluar el criterio. Presenta muchos errores. No tiene ideas claras, concisas y coordinadas. (Presenta 6 o más errores)0.0 PtsNo presenteNo provee la información o no realizo el trabajo4.0 p

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